Administrere innleveringer i en Øvelse

En innlevering i en øvelse er litt mer komplisert enn en vanlig innlevering. Den har tre steg eller faser. Disse fasene er:

  1. Oppsett av øvelsen Vurderingen av oppgavene som produseres i øvelsen er enklere å håndtere dersom du har brutt dem ned til et sett av vurderingselementer. Dette gjør at karaktersettingen av en innlevering mindre arbeidssom og studentene et klart rammeverk å forholde seg til når de skal vurdere. Læreren har ansvaret for å sette opp elementene i vurderingsskjemaet studentene skal bruke. (Les mer om dette på den siden)

    Med vurderingsskjemaet på plass må læreren deretter laste opp et Word-dokument (eller html) som beskriver øvelsen og oppgaven studentene skal utføre. Dette dokumentet vises for studentene i fase 2 av øvelsen.

    Lærerne kan, om de ønsker det, forberede et sett med lignende øvingsoppgaver, også de med Word-dokumenter eller html-filer og laste opp disse i øvelsen. Merk deg at disse øvingsoppgavene må være noenlunde like i form og organisering slik at samme vurderingsskjema kan benyttes uten problemer. Læreren velger selv om han vil bruke mer enn ett sett av øvingsoppgaver - dette er mest ment som en opsjon for øvelser hvor sidemannen ikke nødvendigvis får samme oppgave.

  2. Tillate studentvurderinger og innleveringer Vurderingsoppgavener nå tilgjengelig for studentene. Dersom læreren har satt opp mange øvingsoppgaver vil studentene se forskjellige øvingsoppgaver. Ellers ser de samme oppgave.

    Før studentene kan levere inn eget arbeid må de fullføre vurderingsskjemaet. Straks det er gjort får de tilgang til innleveringsskjemaet. Studentene har nå muligheten til å forbedre egen oppgave i lys av selvvurderingen - før de laster opp oppgaven sin.

    Straks studenten har levert kan læreren vurdere den. Lenken "Studentens innlevering for vurdering" viser en side med arbeider som ennå ikke er vurdert. Den eldste innleveringen vises øverst i listen. Vurderingsskjemaet for hver av disse innleveringene er basert på studentens selvvurdering. Læreren kan endre denne og legge til kommentarer. Læreren kan deretter velge om studenten skal få levere en gang til eller ikke.

    Dersom læreren har valgt å tillate ny innlevering - og studentene har gjort det - må læreren vurdere den reviderte oppgaven. I slike tilfeller inneholder vurderingsskjemaet lærerens kommentarer fra forrige innlevering. Det samme valget, levere på nytt eller ikke, lar læreren styre syklusen av reviderte innleveringer og revurderinger. Hvis studenten har fått lov til å laste opp mange ganger i en øvelse, bør læreren bestemme seg for hvordan evalueringen av disse oppgavene skal foregå: Skal sluttkarakter bestemmes av beste resultat eller gjennomsnitt av alle innleveringer? Dette valget kan endres underveis ved å oppdatere innstillingene for øvelsen. Du ser resultatet umiddelbart på karakteroversikten.

    Når fristen for å gjennomføre vurderingen er ute kan studenene fortsatt levere inn - eller innlevere på nytt. Arbeidene flagges som "For sent". Arbeidene fremkommer i listen over innleveringer og læreren kan om ønskelig vurdere oppgavene på normal måte. I listen over innleveringer vises for sent innkomne i rødt og med en parentes. Slike vurderte arbeider blir IKKE tatt med i beregningen av endelig karakter og teller heller ikke i karakteroversikten. Læreren kan fjerne "For sent"-flagget fra administrasjonssiden. Deretter vil innleveringen telle på vanlig måte.

  3. Vis samlet karakter og "Topp ti"-tabell I denne avsluttende fasen av øvelsen kan studentene se sin "endelige" karakter på øvelsen. I alle fasene av en øvelse (unntatt den første) er karakterer synlige for studentene. Disse er kun delkarakterer siden de blir beregnet ut fra de vurderinger som er gjort så langt.

    I denne avsluttende fasen kan ikke studentene foreta flere innleveringer. Vurderingen er avsluttet og læreren kan vise studentene eksempler på de beste oppgavene som er levert inn...

    Studentene (og læreren) kan også få se en "Topp ti"-tabell med de beste studentinnleveringene. Disse listes opp med de beste øverst. Karakteren som vises er lærerens karakter. Dersom studenten har levert inn mer enn en gang, vil bare best vurderte arbeid vises i denne oversikten. Vis antall visninger i denne tabellen er satt til "0", vil ikke tabellen vises.

Studentenes karakter for øvelsen beregnes av summen av deres innledende egenvurdering og innleveringer. Maksimum verdi for disse karakterene bestemmes når øvelsen settes opp. Og - disse innstillingene kan endres når som helst i løpet av øvelsen og karakterene som vises til studenter og lærere avspeiler gjeldende maksimumsverdier.

Læreren kan åpne Administrasjonssiden når som helst mens øvelsen pågår. Den viser studentenes vurderinger av eget arbeid, og innleveringene de har foretatt. Læreren kan bruke denne siden til å vurdere og revurdere innleveringer, revurdere vurderinger, slette innleveringer og vurderinger og generelt overvåke fremdriften av vurderingsarbeidet.